Первые шаги в науку: творим, исследуем, проектируем.

Современной России  нужна личность с неординарным, творческим мышлением, широким кругозором, умеющая ставить и решать оригинальные  задания. Проблема детской одаренности имеет  государственное значение, и в нашей стране уделяется особое внимание различным программам, направленным на развитие способностей детей, на создание в дошкольных, школьных, средних специальных учреждениях и вузах условий для развития одаренности. На всех уровнях российского образования, от школьного до всероссийского, проходят конференции и конкурсы, в которых главные действующие лица - ученики. Юные авторы  наиболее перспективных и серьезных школьных работ награждаются дипломами, премиями, получают льготы для поступления в вузы. Написание исследовательских и проектных работ дает и ученику, и учителю возможность построить процесс обучения совершенно по-другому, изменить как роль ученика, так и роль учителя, позволяет взглянуть и оценить полученные знания под другим углом, формируют умения и навыки, необходимые выпускникам школ для успешной учебы в вузе и научной карьеры. Кроме того, это как раз та сфера деятельности, где ученик занимается не только получением и освоением новой информации, но и имеет возможность применить свои знания и способности так, что это выходит за рамки учебного процесса, то есть, еще будучи учениками, ребята получают возможность убедиться в том, что знания, полученные в школе, имеют реальную ценность.
В нашей школе выстроена система работы с одаренными детьми на уроках и во внеурочной деятельности. Базой для выявления, поддержки и развития интеллектуально одаренных учащихся, является Научное общество учащихся (НОУ). НОУ представляет собой сложившуюся и эффективно работающую творческую организацию обучающихся и педагогов, стремящихся к глубокому познанию достижений науки, культуры, развитию креативного мышления, интеллектуальной инициативе, самостоятельности, приобретению умений и навыков исследовательской работы.
В нынешнем учебном году, по традиции, в школе прошла   установочная конференция научно-исследовательской деятельности учащихся 
«Я намечаю путь к открытию».   Презентацию своих результатов за прошлый учебный год   и планы работы в 2020-2021 учебном году представили 7 секций: НОУ «Юные исследователи» (секция начальных классов), НОУ «Русское слово» (секция гуманитарных наук), НОУ «Зелёная планета» (секция естественных наук), НОУ «Прогресс (физико-математическая секция), НОУ «Держава» (историческая секция), НОУ «Радикал» (секция иностранных языков), НОУ «Жить здорово» (секция физической культуры, изобразительного искусства, музыки и   технологии). Ребята рассказывали о своих самых интересных открытиях и выводах, делились опытом работы и своими победами во всероссийских, региональных и муниципальных мероприятиях. Каждой секции был посвящён целый учебный день, видео выступления учащихся и педагогов, подготовленные заранее, транслировались в холле школы и в школьной группе ВК.
«Виват, наука, открывающая нам бесконечный мир радости познания, творчества и мечты»- с этими словами обратились ко всем горьковцам юные исследователи, завершая  конференцию. 
 Впереди у юных исследователей большая и кропотливая творческая работа, а также участие в различных интеллектуальных конкурсах и олимпиадах, научно-практических конференциях и семинарах, пора демонстрации результатов своего научного поиска и новых открытий. И я желаю им только уверенности в своих силах, новых достижений и побед!
Ведь если много и упорно трудиться, обязательно придет успех. И я верю, что через какие-то десять-пятнадцать лет в российской науке появятся молодые доктора и кандидаты, которые сделали  свои первые шаги в НОУ средней школы имени А.М. Горького.